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三年级英语志高暑假班

日期:2019-06-12 07:08         本文来源:教育理念

  厨房很小,一侧是案台,一侧是蒸煮区域,在这里每天要出满足艇上100多人的用餐食物。厨房里挂着潜艇官兵吃饭的“历史照片”。

  论文答辩的程序基本由三项组成:首先考生简单地阐述论文的写作动机、内容梗概和基本的观点;然后答辩小组成员就考生论文内容进行提问;如果答辩小组认为必要,还会对涉及论文的专业范围内的其他问题加以提问。这些提问都需要考生认真加以回答,并会影响到考生的论文成绩。考生通过论文答辩后,其本科论文即告完成。如果顺利通过,考生就应该准备本科毕业了。

三年级英语志高暑假班

课程简介:课程紧密围绕新课标,以培养语言综合运用能力为目标,让孩子在有趣连载的探险小故事及小学必备跨学科知识的熏陶下培养对语言的感知力,建立自信心,激发孩子学习语言的动力。 适用学员:三年级学员。

教学目标:通过学习基本的语言知识,培养基本的英语听、说、读、写能力,引导学生形成有效的英语学习方法和一定的文化意识,培养积极向上的情感态度和价值观。 授课内容:1.介绍身体部位通过创设初次见面的场景,让孩子学会打招呼,描述自己,进行自我介绍。

2.介绍他人的外貌通过互相介绍,情景演练等,提升孩子的表达能力,让孩子学会介绍他人。 3.认识几位新朋友通过参与情景演练等,提升孩子的表达能力,让孩子分享自己的偶像。

4.阶段复习通过小组合作的方式,对知识点进行回顾和抢答,检测孩子对知识的掌握程度。 5.介绍教室物品通过孩子熟悉的教室场景和小歌曲,引导孩子认识周围的学校环境和学习用品。

6.介绍物品的位置通过小游戏练习知识点的用法。 将学习用品藏起来,让孩子进行提问物品在哪,并尝试猜测物品的位置。

7.梦想中的教室通过不同的教室的图片引导孩子对教室布置的讨论,分享自己的想法。 8.阶段复习通过小组合作的方式,对知识点进行回顾和抢答,检测孩子对知识的掌握程度。 9.期末复习+家长会通过小组讨论和交流的方式,对知识点进行梳理,检测孩子对知识的掌握程度。

课程特色:1.习惯:采用七步教学法,及时帮助孩子查漏补缺,使知识点衔接完整,培养孩子良好的学习习惯。 2.内容:结合英语的词汇、语法、阅读、写作等方面,让孩子充分锻炼听说读写的能力。 3.教材:注重儿童英语学习规律,以循序渐进,螺旋上升的方式呈现语言知识,易于理解和接受。 4.实用:单元话题与日常生活息息相关,跨学科知识拓展视野,带领孩子感受各界魅力,课堂丰富有趣。

开班规律:暑假开设走读班。

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