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天津大学夏开文教授来我院作学术报告

日期:2019-06-14 13:15         本文来源:教育理念

  例如在学习《养花》时教师可在教学前胎学生布置一定的任务赴学生动手进行养花增强学生的情感体验。在教学时,就有了一定的基础肩利于激发学生的兴趣促进学生的学习。    三、结语    在小学六年级的语文教学中引入情景教学法不仅提高了教学质量还激发了学生的学习积极性。情景教学法的应用要加强情景教学的展开调动学生的情感体验并设置相关的预留问题捉进学生进行探究性的学习,实现教学质量的提高。    参考文献:  [1]梁钟钦。

  合则两利、斗则俱伤,贸易战没有赢家,中方不愿打,但也不怕打,必要时不得不打。27枚导弹亮剑美国领海300米,美连连抗议,俄:中国是全世界榜样今年的南海上各个国家的演习层出不穷,除了我们国家之外还有美国为首的国家在南海上周边进行了多个国家联合演习,我国为了震慑一些对南海可以秀肌肉的国家,在南海举行了海军,空军,陆军的军事实战演习,在军演的时候炮弹齐发,顿时激起南海百丈风浪,我国的南海保护利器海上搭载洲际导弹巨浪-3和096核潜艇隆重登场,在海浪的衬托下我国的南海利器显得尤为威风凛凛,根据我国南海人员透露,这次的军事演习完美的实现了我国首艘核潜艇搭载洲际导弹。

天津大学夏开文教授来我院作学术报告

天津大学夏开文教授来我院作学术报告时间:2018-04-10点击数:2018年3月28日,应天津市软土特性与工程环境重点实验室和天津城建大学土木工程学院邀请,天津大学“长江学者”特聘教授夏开文教授来我院进行学术交流,并在联合教育中心202报告厅为我院广大师生作了题目为“实验室岩石动态测试研究进展”的学术报告。 本次学术报告由天津市软土特性与工程环境重点实验室常务副主任、土木工程学院副院长杨爱武教授主持,夏开文教授介绍了确定岩石动态参数的方法,包括“压缩”“拉伸”“断裂”三种动态测试方法,并阐述了发展中的新兴测试方法和技术。 整个学术报告内容丰富,令学院师生深受启发,受益匪浅。

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