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关于名人勤奋学习的故事

日期:2019-06-12 11:08         本文来源:教育理念

  (二)具有安全工程及相关专业大学本科学历,从事安全生产业务满3年;或具有其他专业大学本科学历,从事安全生产业务满5年。

  而只要稍微移开一端,小人马上暂停。结束完第一节课、小人会动后,第二节课,课程开始引导我组装一个手柄控制小人走到户外。△组装完成后,拿自己的手柄打游戏感觉真的不一样在组装手柄的过程中,玩家需要自己摸索电线正负极,插入金属洞的位置等等,但只要开始接入电线,屏幕也会及时反馈电线的连接情况,如果有插入位置错误,或者正负极错误等情况,屏幕也会通过动画形式提醒。从第一节课的回路,到第二节课自行安装按钮,学习者也能在无形之中慢慢明白按钮的意义和原理。

关于名人勤奋学习的故事

  学习需要勤奋。 勤奋是中华民族自古以来的传统美德,无数与勤奋有关的事例历来为人们称道,车胤萤入疏囊是勤奋;孙康雪映窗纱是勤奋;匡衡凿壁偷学是勤奋;苏秦悬梁刺股是勤奋;祖逖闻鸡起舞也是勤奋,勤奋使他们最终都成就了一番伟业。

接下来让我们一起来看看,那些勤奋学习的人,我们要向他们学习!!    1、诸葛亮    诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽,诸葛亮学习刻苦,勤于用脑,不但司马徽赏识,连司马徽的妻子对他也很器重,喜欢这个勤奋好学,善于用脑子的少年。

    那时,还没有钟表,记时用日晷,遇到阴雨天没有太阳。

时间就不好掌握了。 为了记时,司马徽训练公鸡按时鸣叫,办法就是定时喂食。 为了学到更多的东西,诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,于是诸葛亮想:若把公鸡鸣叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了。

于是他上学时就带些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它一点粮食,鸡一吃饱就不叫了。

    过了一些时候,司马先生感到奇怪,为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察,发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。 先生开始很恼怒,但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动,对他更关心,更器重,对他的教育也就更毫无保留了。

而诸葛亮也就更勤奋了。

通过诸葛亮自己的努力,他终于成为了一个上知天文,下识地理的一带饱学之人。

    2、牛顿    牛顿十六岁时数学知识还很肤浅,对高深的数学知识甚至可以说是不懂。 知识于积累,聪明来自学习。

牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。

在基础差的不利条件下,牛顿能正确认识自己,知难而进。 他从基础知识、基本公式重新学起,扎扎实实、步步推进,直到掌握要领、融会贯通。 遂之发明了代数二项式定理。 传说中牛顿大暴风中算风力的佳话,可为牛顿身体力学的佐证。     有一天,天刮着大风暴。

风撒野地呼号着,尘土飞扬,迷迷漫漫,使人难以睁眼。

牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。 于是,便拿着用具,独自在暴风中来回奔走。 他踉踉跄跄、吃力地测量着。

几次沙尘迷了眼睛,几次风吹走了算纸,几次风使他不得不暂停工作,但都没有动摇他求知的欲望。 他一遍又一遍,终于求得了正确的数据。 他快乐极了,急忙跑回家去,继续进行研究。

有志者事竟成。 经过勤奋学习,牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。 不久,牛顿的数学高塔就建成了,二十二岁时发明了微分学,二十三岁时发明了积分学,为人类科学事业作出了巨大贡献。     3、孔子    孔子一生勤奋学习,到子晚年,他特别喜欢易经。

易经是很难读懂的,学起来很吃力,可孔子不怕吃苦,反复诵读,一直到弄懂为止。 因为孔子所处的时代,还没有发明纸张,书是用竹简或木简写成的,既笨又重。 把许多竹简用皮条编穿在一起,便成为了一册书。

由于孔子刻苦学习,勤展书简,次数太多了,竟使皮条断了三次。 后来,人们便创造出了韦编三绝这句成语,以传诵孔子勤奋好学的精神。     4、其他人物    汉代的孙敬,为了防止读书时瞌睡,便用一根绳子把自己的头发系在房梁上,只要一打磕睡就会被扯醒。 这就是历史上刺股悬梁的故事。

    晋朝的车胤、孙康、匡衡,家里都很穷,连点灯的油都买不起。

夏天的晚上,车胤用纱布做成一个小口袋,捉一些萤火虫装进去,借着萤火虫发出的光亮看书;孙康在严寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦读;匡衡在墙上凿了个小洞,偷邻居家的一点灯光读书。 成语囊萤映雪和凿壁偷光所讲的就是这几个故事。

    战国时的苏秦,夜以继日地读书,实在太累了,就用锥子刺腿来使头脑清醒;    东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。 他每次写完字,都到自家门前的池塘里洗毛笔,时间长了,一池清水变成了一池墨水。

后来,人们就把这个池塘称为墨池。

王羲之通过勤学苦练,终于成为着名的书法家,被人们称为书圣。     明朝着名散文家、学者宋濂自幼好学,不仅学识渊博,而且写得一手好文章,被明太祖朱元璋赞誉为开国文臣之首。 宋濂很爱读书,遇到不明白的地方总要刨根问底。 有一次,宋濂为了搞清楚一个问题,冒雪行走数十里,去请教已经不收学生的梦吉老师,但老师并不在家。

宋濂并不气馁,而是在几天后再次拜访老师,但老师并没有接见他。 因为天冷,宋濂和同伴都被冻得够呛,宋濂的脚趾都被冻伤了。 当宋濂第三次独自拜访的时候,掉入了雪坑中,幸被人救起。 当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候,老师被他的诚心所感动,耐心解答了宋濂的问题。 后来,宋濂为了求得更多的学问,不畏艰辛困苦,拜访了很多老师,最终成为了闻名遐迩的散文家!    夜深了,佛殿里忽然传来朗朗的读书声。

小和尚们吓坏了,以为里面有鬼,立刻报告给老和尚。 于是,老和尚带领小和尚捉鬼,没想到鬼原来是一个叫刘勰的穷孩子,他在借佛灯读书呢。

刘勰经过刻苦学习,终于成了伟大的文学理论家。

    数学家华罗庚读书的方法与众不同。 他每看一本书,不是一上来就从头至尾地去读,而是对着书本闭目沉思,猜想书中写了些什么。

经过一段时间的思考后再打开书。

如果书的内容与自己的猜想一致,他就不再读了;如果与猜想的不同,他就认真地去读。 华罗庚的这种猜读法,不仅节省了读书时间,而且培养了自己的思维能力和想象能力。

    语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,终于成为着名的相声表演艺术家。

有一次,他想买一部明代的笑话书《谑浪》,跑遍北京城的旧书摊也未能如愿。

后来,他得知北京图书馆有这部书。 时值冬日,他顶风冒雪,连续十八天跑到图书馆去抄书。

一部十多万字的书,终于被他抄录到手。

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