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陆士桢:新时代发展下 中国需要什么样的家庭教育?

日期:2019-06-12 11:08         本文来源:教育理念

    构建高质量学术融合型共同体  在当今学科之间既有分化又有联系,相互影响、相互渗透、相互融合的新时代,学术研究从单一学科向多学科、跨学科融合发展的态势已充分显露出来。传统的哲学、经济学、生态学等原来界限壁垒森严的学科和学术研究,随着时代发展的需要,已经融合形成经济哲学、生态经济学、生态哲学等诸多新兴学科和边缘学科。

    中华人民共和国的成立,使近代以来帝国主义列强侵略压迫中国、欺凌奴役中国人民的苦难历史彻底结束。一部中国近代史,是帝国主义侵略、掠夺中国并给中国人民带来无穷灾难的历史。

陆士桢:新时代发展下 中国需要什么样的家庭教育?

简介:陆士桢:所有的家长都说不要让孩子输在起跑线上,那我问一个问题,你准备让你的孩子往哪儿跑?终点在哪儿?所有青年人都说我要迅速获得成功,成功的标准是什么?你想不让我的孩子输在起跑线上,所谓的成功,我们世俗的成功其实就是物质标准。 我们判断人就是物质、就是现实,这种东西一定影响到所有的社会道德价值。

刚才俞先生讲中国现在是一个缺乏道德的社会,为什么?我觉得有两个问题:第一,文化大革命把传统文化的精华丢失了;第二,物质化,把人生的目标和追求简单化、功利化。

这两个问题使中国社会的道德问题面临着挑战。 这种观点它一定影响着一代人的成长目标。

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